قسم علم النفس بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الجزيرة ينظم زيارة ميدانية إلى أبروس لتعزيز تطبيقات الإرشاد النفسي المدرسي وخدمة المجتمع

نظم قسم علم النفس بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الجزيرة زيارة علمية ميدانية إلى قرية أبروس يوم الثلاثاء 14 يوليو 2026م، بمشاركة (50) طالباً وطالبة من الدفعتين (41 و42)، استهدفت خمس مدارس بمراحلها المختلفة، وذلك ضمن جهود الجامعة لتعزيز دورها في خدمة المجتمع وربط المعرفة الأكاديمية بالواقع الميداني.
وشملت الزيارة مدارس أبروس الثانوية المشتركة، وأبروس الابتدائية (بنين)، وأبروس الابتدائية (بنات)، وأبروس المتوسطة (بنين)، وأبروس المتوسطة (بنات)، وهدفت إلى إكساب الطلاب خبرات عملية في مجال الإرشاد النفسي المدرسي، وتعزيز التفاعل مع القضايا التربوية والنفسية بالمجتمع.
وانطلقت الزيارة في السابعة والنصف صباحاً، حيث تم توزيع المشاركين إلى خمس مجموعات عمل، تولت كل منها تنفيذ البرامج والأنشطة بإحدى المدارس المستهدفة، واستهلت أعمالها بالمشاركة في طابور الصباح، قبل الشروع في تنفيذ برنامج الزيارة الذي ارتكز على ثلاثة محاور رئيسية.
ففي محور الطلاب، قدم طلاب قسم علم النفس محاضرات وبرامج توعوية تناولت موضوعات التنمر المدرسي، والتسرب الدراسي، والثقة بالنفس، وتقدير الذات، وصعوبات القراءة والكتابة، وقلق الامتحانات، وسط تفاعل كبير من التلاميذ والطلاب الذين شاركوا بطرح استفساراتهم ومناقشة التحديات التي تواجههم داخل المدرسة وخارجها، فيما قدم طلاب الجامعة إرشادات عملية تتناسب مع احتياجاتهم النفسية والتربوية.
أما محور المعلمين والإدارة المدرسية، فقد تضمن لقاءات مع مديري المدارس والمعلمين ناقشت دور المعلم في الإرشاد النفسي المدرسي، وأساليب التعامل مع المشكلات السلوكية والنفسية، وآليات تقديم الدعم النفسي داخل البيئة المدرسية، إضافة إلى التحديات الناتجة عن غياب المرشدين النفسيين المتخصصين في معظم المدارس.
كما رصد المشاركون محدودية الأنشطة الثقافية والرياضية واقتصارها على فترات قصيرة خلال طابور الصباح. وأوضح مدير مدرسة أبروس الثانوية المشتركة الأستاذ عبدالماجد أن حصص النشاط كانت مطبقة في الأعوام السابقة، إلا أنها أوقفت خلال العام الدراسي الحالي بسبب قصر العام الدراسي وكونه عاماً تعويضياً.
وفي محور الأسرة والمجتمع، نظم القسم محاضرة توعوية للأمهات وأولياء الأمور تناولت أهمية الإرشاد الأسري، وتعزيز التعاون بين الأسرة والمدرسة، وأساليب التربية الإيجابية، ودور الأسرة في الوقاية من المشكلات السلوكية، وتوفير بيئة نفسية وتعليمية داعمة للأبناء، وتعزيز التواصل الأسري، وقد شهدت المحاضرة تفاعلاً ومناقشات ثرية حول قضايا التنشئة الاجتماعية والدعم النفسي للأطفال.
وفي الجلسة الختامية، نقل الأستاذ محمد الأمين، منسق شؤون الطلاب بالكلية، تحيات إدارة كلية الآداب والعلوم الإنسانية، معرباً عن شكره لمجتمع أبروس على حسن الاستقبال والتعاون الذي أسهم في إنجاح الزيارة، مؤكداً أن جامعة الجزيرة تواصل أداء رسالتها في خدمة المجتمع، لا سيما في ظل الآثار النفسية والاجتماعية التي خلفتها الحرب، والتي تستدعي تكاتف المؤسسات الأكاديمية لتقديم برامج الدعم النفسي والتوعوي.
من جانبها، أكدت رئيس قسم علم النفس الدكتورة أمل عبدالعزيز استعداد القسم لتنفيذ برامج ودورات تدريبية متخصصة لفئات المجتمع المختلفة في مجالات الإرشاد النفسي، وتعديل السلوك، والحد من التسرب المدرسي، وغيرها من القضايا النفسية والتربوية، مشيرة إلى أن الزيارة حققت أهدافها كاملة بفضل حسن الإعداد والتعاون المثمر مع مجتمع أبروس ومؤسساته التعليمية.
وفي ختام الزيارة، كرمت كلية الآداب والعلوم الإنسانية مديري المدارس المشاركة، ومجالس الآباء والأمهات، وجمعية نساء أبروس الخيرية، بمنحهم شهادات تقديرية موقعة من عميد الكلية الدكتور جعفر عمر الطيب، تقديراً لإسهامهم في إنجاح البرنامج.
وأسفرت الزيارة عن تحقيق أهدافها التعليمية والتطبيقية، ورفع مستوى الوعي النفسي والتربوي لدى الطلاب، وتعزيز التعاون بين قسم علم النفس والمدارس والمجتمع المحلي، إلى جانب الوقوف على عدد من التحديات النفسية والتربوية، وإبراز الحاجة إلى توفير مرشدين نفسيين متخصصين داخل المدارس.
وأوصى المشاركون بتكرار الزيارات الميدانية بصورة دورية، والعمل على توفير خدمات الإرشاد النفسي بالمؤسسات التعليمية، وإعادة تفعيل الأنشطة الثقافية والرياضية، وتنظيم برامج تدريبية للمعلمين في مجال الإرشاد النفسي المدرسي، وتعزيز الشراكة بين الأسرة والمدرسة والجامعة، إلى جانب تنفيذ برامج للدعم النفسي والاجتماعي تسهم في معالجة الآثار المترتبة على الحرب والنزوح والتغيرات المجتمعية.

• الصورة الثانية للخبر:
  العنوان: 1000461687-1