توفر خدمة الرسائل والأطاريح الجامعية حوالي أربعة ألف و خمسمائة نسخة ورقية من الرسائل الجامعية و مثلها من النسخ الإلكترونية CD وهى تشكل مكتبة الدراسات العليا و تم تصنيف وترتيب الرسائل حسب كليات و معاهد الجامعة و تم عمل قوائم لعناوين الرسائل بحيث يسهل البحث عن رسالة معينة و هي متاحة للباحثين و طلاب الدراسات العليا للاستفادة من المعلومات


رسائل وأطروحات كلية : التربية - الحصاحيصا

الباحث

يمنى مهدي عبد الرحمن محمد سعيد

الكلية

التربية - الحصاحيصا

الجهود الأدبية والنقدية مجموعة من الاستشهادات التي قام بها الأدباء بغرض توضيح رؤاهم سلباً وإيجاباً لإبراز القيم الجمالية في النص الأدبي ، قامت الدراسة لمعرفة الجهود الأدبية والنقدية، لأبي بكر محمد بن يحيى الصولي البغدادي المولد والنشأة هو أحد المؤلفين في العصر الذي اتسم بالتدوين والتأليف. هدفت الدراسة إلى معرفة الجهود النقدية والأدبية للتعرف على الأديب من خلال حياته ومؤلفاته والمنهج الذي اتبعه في التأليف ، وعصره ، واتجاهات النقد في عصره، وإن مثل هذه الدراسات تستفيد منها الأجيال اللاحقة وذلك بسهولة التناول لهؤلاء الأدباء اللذين لهم إسهامهم الواضح في الثقافة العربية والإسلامية، جُمعت البيانات المتعقلة بموضوع البحث من المراجع ذات الصلة المباشرة ، ثم حُللت هذه البيانات باستعمال المنهج الاستقرائي الاستنباطي ، والمنهج التاريخي، ونتيجة لذلك قد توصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها: أنّ الصولي شاعراً وناقداً لما له من أشعار جزلة ، وآراء نقدية قيمة جديرة بالدراسة، إنّ بيئة الأديب تلعب دوراً كبيراً في تكوين شخصيته ، وقد نشأ الأديب في بغداد وفي العصر العباسي الثاني كما أنّ له أصول تشع بالأدب ، وإن المنهج الذي اتبعه الصولي له أثره الواضح إذ جعل مؤلفاته محل ثقة للاعتماد عليها، وإن قرب الأديب من الخلفاء له أثره الواضح على إنتاجه الشعري وأشعاره كلها جاءت في المديح وقلما نجد من أغراض الشعر الأخرى، وإن الاتجاهات النقدية ليست ثابتة بل تتغير من عصر إلى آخر حسب تغيرات كل عصر ، ويعد الصولي أحد الأدباء الذين اهتموا بالتجديد والشعراء المحدثين ، وأيدهم ودونّ لهم، وعلى ضوء هذه النتائج توصي الدراسة : بإجراء مثل هذه الدراسات لمثل هؤلاء العلماء اللذين لهم الأثر الواضح في الثقافة العربية والإسلامية، وعلى كل أديب أن يطلع على مؤلفات الصولي لما فيها من آراء قيمة يستفيد منها الباحثون ، وعند دراسة أي شخصية أدبية كانت أو إسلامية أو غير ذلك لابد من دراسة عصرها؛ لأن العصر له أثرٌ كبيرًٌ على الشخصيات.

الدرجة العلمية

ماجستير الآداب بالمقررات والحث التكميلي

تحميل

فتح ملف pdf

الباحث

وليد محمد آدم الصديق

الكلية

التربية - الحصاحيصا

يعد الفقه الإسلامي المتعلق بالأحوالالشخصية الأساس الذي يستقي منه المكلفون الأحكام المتعلقة بالأسر المسلمة تحليلاً وتحريماً وقد تناولت الدراسة التعريف بالمحرمات والنكاح لغة واصطلاحاً ثم بيان أنواع التحريم وأسبابه مع توضيح الشروط التي ينبغي توفرها لكل سبب كما قامت الدراسة ببيان المحرمات من النساء مع توضيح حالتهن وذكر نماذج للتحريم المؤبد والمؤقت وبيان شروط صحة كل نموذج وكفارته ، تهدف الدراسة إلي بيان الأحكام المتعلقة بالمحرمات من النساء وتوضيح حالتهن وشرح الأسباب التي تؤدي إلي التحريم ، وبيان شروط كل سبب وما يترتب علي هذه الأسباب من تحريم مؤبد أو مؤقت ، استخدمت الدراسة المنهج الاستقرائي والتحليلي لتحقيق ما تهدف إليه . وتوصلت الدراسة إلي عدد من النتائج أهمها : إن التحريم المؤبد والمؤقت لابد له من أسباب محررة ولكل سبب شروط لابد من توفرها حتى يحدث التحريم ،إن الحكمة من تحريم الزواج بسبب القرابة هي تحريم قطع الرحم والذي يترتب علي ما يحدث بين الزوجين من خلافات ، إن الحكمة من تحريم الزواج بسبب الرضاع أن الرضيع يصبح جزء من المرضع فتكون هي أماً له إن زواج المحلل بلا شرط صريح في العقد علي التعليق ، وإنما بالنية و العقد الباطل صحيح مكروه أن الشافعية ، وحرام باطل مفسوخ عند المالكية والحنابلة ولا يصح ولا تحل لزوجها الأول إن الظهار محرم ولا يعتبر طلاقاً وصرح بعض الفقهاء بأنه من الكبائر لكون منكراً من القول وزورا كما جاء في أول سورة المجادلة ،إن الله تعالي أوجب الكفارة علي المظاهر لأن الظهار معصية لما فيه من المنكر والزور فيكون ثواب الكفارة تغطية علي وزر هذه المعصية ،إن الظهار لا يصح من السيد لأمته وإن إيلاء الرجل من أمته ليس بإيلاء ،وأنها يمين لا حكم لها إلا الكفارة كسائر الإيمان ، إن الخلع يصح مع التراضي بين الزوجين ، إن الزواج بالمرأة الوثنية أو المشركة لا يجوز وألحق بها الشافعية والحنفية المردة عن الإسلام ، إن الحكمة من تحريم زواج المسلمة بالكافر هي خوف وقوع المؤمنة بالكفر لأن النساء في العادة يتبعن الرجال ، توصي الدراسة بالاهتمام بعلم الفقه في كل فروعه لأنه العلم الذي يسير حياتنا اليومية ويوضح لنا الطريق الصحيح في عاداتنا وعباداتنا مما يمكننا من بناء مجتمعات إسلامية صحيحة تكفل لنا سعادة الداريين ، توصي الدراسة الاهتمام بفروع الفقه المهتمة بالأسرة لأنها نواة المجتمع فإن صلحت صلح المجتمع وإن فسدت كان فساد المجتمع بأكمله .

الدرجة العلمية

ماجستير الآداب بالمقررات والحث التكميلي

تحميل

فتح ملف pdf

الباحث

هناء خلف الله حسن فضل المولى

الكلية

التربية - الحصاحيصا

تجاوبت المكتبات الجامعية مع التغيرات الجوهرية التي فرضتها التطورات الحديثة في الأشكال المادية لأوعية المعلومات حيث شكلت مصادر المعلومات الإلكترونية أهم ملامح هذا التجاوب. هدفت الدراسة إلى معرفة مصادر المعلومات الإلكترونية بجامعة النيلين المتاحة ومدي استفادة المستفيدين منها ودوافع استخدامهم لها ، ومدي إستخدامها للأساليب الحديثة والتقنيات المتطورة في تقديم خدماتها بغرض تحقيق رغبات الباحثين والمستفيدين والإرتقاء بهذه الخدمات ومعرفة المعوقات والمشاكل التي تواجه المستفيدين في الحصول علي مصادر المعلومات الإلكترونية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي بشقيه (المسح ودراسة الحالة ) مستخدمة من الأدوات الملاحظة والمقابلة الشخصية الإستبانة ، حيث تمثل مجتمع الدراسة من طلاب الدراسات العليا بجامعة النيلين بعينة مقدارها (50) وتم تحليل البيانات عن طريق برنامج التحليل الإحصائيٍ ((SPSS. توصلت الدراسة لنتائج أهمها:أن لمصادر المعلومات الإلكترونية دوراً كبيراً وواضحاً في إنجاز البحث العلمي، ويرجع ذلك لسهولة الحصول على المعلومات منها وبإمكانية البحث المتعددة لديها ،إضافة إلى حداثة المعلومات وعرضها بطرق مختلفة ومتعددة ومتكاملة وكذلك تساعد في توفير وقت وزمن المستفيد.و أن معظم المستفيدين يفضلون استخدام مصادر المعلومات الإلكترونية نسبة لسهولة الحصول علي المعلومات منها وحداثتها ، رغم عدم وجود الخبرة الكافية في استخراج المعلومات المطلوبة بدقة إلا بالاستعانة بأمين المكتبة. وقلة الخبرة الكافية لدى معظم الطلاب المستفيدين من مكتبات جامعة النيلين بكيفية استخدام تلك المصادر الإلكترونية،وذلك يرجع لعدم وجود دورات تدريبية لاستخدام تلك المصادر. وأن معظم المستفيدين من المكتبات بجامعة النيلين لا يمكنهم الإستغناء عن المصادر التقليدية نسبة لما يجدونه من بعض المعوقات عند استخدامهم المصادر الإلكترونية والتي تنعدم في المصادر التقليدية ، ويمكن أن يسيرا جنباً إلى جنب في خدمة المستفيدين .أوصت الدراسة بأنه ينبغي علي إدارة المكتبات الجامعية بجامعة النيلين عقد ورش عمل لتدريب المستفيدين كيفية إستخدام مصادر المعلومات الإلكترونية .وأن علي أدارة المكتبات بجامعة النيلين توفير أدلة الأستخدام الكافية للمصادر الإلكترونية للمستفيدين كي يتمكنوا من استخدامها بطريقة صحيحة . وضرورة توفير الاشتراك في بنوك وقواعد المعلومات العلمية الحديثة لخدمة البحث العلمي وتطويره .

الدرجة العلمية

ماجستير العلوم بالمقررات والحث التكميلي

تحميل

فتح ملف pdf

الباحث

نعمات ابراهيم فضل الله ابراهيم

الكلية

التربية - الحصاحيصا

إن لعلم التخريج ودراسة الأسانيد الأهمية الكبرى في معرفه صحة الأحاديث ودرجتها في هذا الإطار جاءت هذه الدراسة التي تناولت تعريفاً لكتاب (مواهب الجليل لشرح مختصر خليل للحطاب) ومؤلفه مولده ونشأته وشرح وتعريف دراسة الأسانيد لغة واصطلاحاً، وتعريف مواقيت الصلاة لغة واصطلاحاً ،وتخريج ودراسة الأحاديث التي وردت في باب مواقيت الصلاة ثم الحكم على الحديث من خلال دراسة سنده على درجته في الإسناد من حيث الحسن والصحة والضعف ،والمنهج المتبع في هذه الدراسة التاريخي الاستقرائي الوصفي التحليلي وتهد ف الدراسة إلى تخريج ودراسة أسانيد أحاديث باب مواقيت الصلاة الواردة في كتاب مواهب الجليل للحطاب لشرح مختصر الخليل للحطاب الرعينى حتى تطمئن القلوب إلى الحكم الفقهي الوارد في باب مواقيت الصلاة من هذا الكتاب وانه مبني على أساس صحيح من المقبول من الحديث وبيان سند هذه الأحاديث مع تخريجها ودراسة سندها من خلال كتب الجرح والتعديل وآراء رجال الجرح والتعديل في أحوال رواة هذه الأحاديث ،وتوصلت الدراسة إلي نتائج عدة أهمها :يعتبر كتاب مواهب الجليل لشرح مختصر الخليل للحطاب من الكتب المالكية التي عنيت بذكر الدليل من الكتاب والسنة ،ومجمل أحاديث مواقيت الصلاة في كتاب مواهب الجليل لشرح مختصر الخليل للحطاب تبلغ ثمانية وأربعون حديثا ،كل الأحاديث الواردة في كتاب مواقيت الصلاة للحطاب اقل درجتها الحسن ومنها الصحيح والصحيح لذاته ،يعتبر الحكم على الحديث أمرا بالغ الأهمية في علم أصول الفقه إذ به يعرف مدى صحة الحكم الفقهي أو الأصولي،تبين لي من خلال البحث مدي أهمية علم الجرح والتعديل ودراسة الأسانيد في علم الحديث لمعرفة حال الراوي والمروي .وتوصي الدراسة بالاهتمام بالمصدر الثاني للتشريع اهتماما بالغاً إذ به تقوم الآراء الفقهية والأصولية الصحيحة ،وعلى كل طالب علم الا يستشهد بأي حديث أو يرويه إلا بعد معرفة من رواه من الأئمة ومقدار الثقة فيه، وضبطه وما درجته من الصحة أو الحسن أو الضعف فمن الأمانة العلمية أن نخرج الحديث ونبين مرتبته مع ذكر المصادر والمراجع المعتمدة في ذلك كما توصي الدراسة بالبحث في كتاب مواهب الجليل لشرح مختصر الخليل للحطاب لما فيه من تعدد الآراء الفقهية والمعرفة العلمية القيمة وانه فيض زاخر من العلوم المختلفة يجب الاهتمام بها ومعرفتها، وتوجيه كل باحث للنيل من هذا المعين الزاخر الذي لا ينضب.

الدرجة العلمية

ماجستير الآداب بالمقررات والحث التكميلي

تحميل

فتح ملف pdf

الباحث

نخل المدينة قرشي الأمين محمد

الكلية

التربية - الحصاحيصا

التغذية الراجعة للمعلم لها أهمية قصوى في تطوير الأعمال الكتابية لطلاب اللغة الانجليزية كلغة أجنبية. هذه التغذية الراجعة تأخذ شكل تعليقات علي كتابات الطلاب في نهاية الفترة الدراسية. تهدف الدراسة الحالية إلي بحث المشاكل التي يواجهها الطلاب في الكتابة بالمدارس الثانوية، كما تهدف إلي تمكين المعلمين من ملاحظة أخطاء الطلاب وكذلك مساعدة الطلاب للحصول علي الفائدة القصوى من التغذية الراجعة، إضافة إلى ذلك تهدف الدراسة لبحث الطرق والأساليب التي يتبعها المعلمون في تصحيح أخطاء الطلاب، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم جمع المعلومات عن طريق الاستبانة والمقابلة، أكملت (40) استبانة بواسطة المعلمين، تم تحليلها عن طرق برنامج (SPSS). أظهرت نتائج التحليل أن أساليب المعلمين في التعامل مع أخطاء الطلاب محدودة، وأن معالجة الأخطاء غالباً غير مكتملة، إضافة إلي أن مفهوم المعلمين عن التغذية الراجعة مثير للتساؤل إضافة إلي أن الطلاب حال استلامهم التغذية الراجعة فإنهم يستفيدون منها في تحرير ومراجعة أعمالهم الكتابية، وفي ضوء هذه النتائج توصي الدراسة بأهمية الوصول لأساليب أكثر فعالية في التعامل مع أعمال الطلاب الكتابية، وأن التغذية الراجعة يجب أن تمد الطلاب بمعلومات حول وضوح الأسلوب الكتابي وإعداده، مع الأخذ في الاعتبار أن المعلمين يستغرقون زمناً طويلاً في إعداد التغذية الراجعة وذلك يحتم أهمية المتابعة حتي يكون للتغذية الراجعة الأثر الفعال عل ترقية مهارة الكتابة لدى الطلاب.

الدرجة العلمية

ماجستير الآداب بالمقررات والحث التكميلي

تحميل

فتح ملف pdf
12345678910...